معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزشوپرورش سیستان و بلوچستان خبر داد:
تبیین نحوه ارزشیابی غیرحضوری دانشآموزان سیستانوبلوچستان
1 خرداد 1405 ساعت 8:43
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزشوپرورش سیستان و بلوچستان گفت: ارزشیابی دانشآموزان پایههای هفتم تا دهم و تمامی دروس نظری غیرنهایی بهصورت غیرحضوری انجام خواهد شد.
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی «زاهدنیوز»، به نقل از روابطعمومی اداره کل آموزشوپرورش سیستان و بلوچستان، امیر رضایی با اشاره به مصوبه استانداری سیستان و بلوچستان بیان کرد: در پی تصمیم اتخاذشده مبنی بر اجرای غیرحضوری فرایند ارزشیابی دانشآموزان پایههای هفتم تا دهم، نشستهای تخصصی کارگروههای آموزش و سنجش برگزار و پس از جمعبندی نهایی، شیوهنامه اجرایی مربوطه تدوین و مصوب شد. وی با تأکید بر اینکه ارزشیابی دانشآموزان پایههای هفتم تا دهم و تمامی دروس نظری غیرنهایی بهصورت غیرحضوری انجام خواهد شد، خاطرنشان کرد: ملاک عمل در ثبت نمرات پایانی دانشآموزان، عملکرد آنان در طول سال تحصیلی، ارزیابیهای مستمر، سنجشهای فرایندی، فعالیتهای آموزشی ثبتشده و نیز اخذ بازخورد نهایی از طریق بستر شبکه آموزشی شاد خواهد بود. معاون آموزش متوسطه استان ضمن اشاره به ظرفیتهای ایجاد شده در شبکه آموزشی شاد افزود: معلمان همانگونه که در طول سال تحصیلی از ظرفیت بستر شاد برای تعامل آموزشی، ارائه تکالیف، پرسشوپاسخ و سنجشهای مستمر استفاده کردهاند، در فرایند جمعبندی پایان سال نیز صرفاً از طریق همین بستر نسبت به دریافت بازخورد نهایی دانشآموزان، بهویژه در دروس هدف، اقدام خواهند کرد و پس از جمعبندی نهایی فرایند ارزشیابی، ثبت نمرات دانشآموزان از نهم تا پایان خردادماه انجام خواهد شد. رضایی در ادامه با اشاره به شرایط خاص برخی مناطق استان اظهار کرد: در مناطق روستایی و عشایری که در طول دوره آموزشهای غیرحضوری، به دلیل محدودیت زیرساختها، دسترسی پایدار به اینترنت فراهم نبوده و فرایند آموزش از طریق درسنامهها، محتوای آفلاین و سایر شیوههای جایگزین آموزشی دنبال شده است، نحوه جمعبندی و نمرهگذاری دانشآموزان با نظر تخصصی دبیر مربوطه و با نظارت مدیر مدرسه انجام خواهد شد تا ضمن رعایت عدالت آموزشی، شرایط و اقتضائات مناطق مختلف نیز موردتوجه قرار گیرد. وی با اشاره بهضرورت تشکیل ستاد آزمونها در نواحی و مناطق استان تأکید کرد: تمامی مصوبات و تصمیمات متخذه باید بهصورت مکتوب به مدارس متوسطه اول و دوم ابلاغ شود تا فرایند اجرا در سطح مدارس، مبتنی بر وحدت رویه، انسجام و هماهنگی کامل صورت گیرد. معاون آموزش متوسطه استان با تأکید بر رویکرد وزارت آموزشوپرورش مبنی بر تفویض اختیار به استانها تصریح کرد: این رویکرد در استان نیز با جدیت دنبال خواهد شد و بر اساس ماده ۹۷ آییننامه اجرایی مدارس و ماده ۳۹ آییننامه آموزشی دوره دوم متوسطه (روزانه و بزرگسالان)، اختیار تصمیمگیری و اجرای فرایند ارزشیابی به معلمان، با نظارت شورای مدرسه، تفویض شده است. وی در ادامه با اشاره به نحوه ارزشیابی دروس مهارتی در شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش بیان کرد: باتوجهبه پودمانهای گذراندهشده و جمعبندی پودمان پنجم، هنرآموزان میتوانند از طریق تعریف پروژه، دریافت گزارش فعالیتها و ارزیابی عملکرد عملی و مهارتی هنرجویان در بستر شاد، نسبت به ثبت نمرات اقدام کنند. رضایی همچنین درباره نحوه ارزشیابی دروس کارآموزی و کارورزی هنرستانها افزود: در صورت عدم فراهم بودن شرایط اجرای حضوری تا شهریورماه، این دروس نیز بنا بر تشخیص مراجع ذیصلاح، بهصورت پروژهمحور و در چارچوب ضوابط و دستورالعملهای ابلاغی دفتر آموزشهای فنی و حرفهای و کاردانش وزارت آموزشوپرورش، ارزشیابی و نمرهگذاری خواهد شد و نتایج آن توسط هنرآموزان مربوطه ثبت میشود. معاون آموزش متوسطه در پایان با تأکید بر ضرورت اجرای دقیق، منظم و مسئولانه این فرایند اظهار کرد: آنچه در این مقطع اهمیت ویژه دارد، حفظ کیفیت ارزشیابی، رعایت عدالت آموزشی، بهرهگیری از ظرفیتهای حرفهای معلمان و اعتماد به مدرسه بهعنوان کانون اصلی تعلیموتربیت است؛ ازاینرو تمامی اقدامات باید در چارچوب ضوابط ابلاغی، با هماهنگی کامل و با محوریت مدرسه انجام شود. انتهای خبر/
کد مطلب: 67513
آدرس مطلب: https://www.zahednews.ir/vdcbfsb0.rhbz8piuur.html